El-Hesekê Valisi,  Kürtlerle birlikte Kürtçe Dil Günü  kutlamalarına katıldı

El-Hesekê Valisi,  Kürtlerle birlikte Kürtçe Dil Günü  kutlamalarına katıldı

16 May 2026, 07:21
5 min read
El-Hesekê Valisi,  Kürtlerle birlikte Kürtçe Dil Günü  kutlamalarına katıldı

El-Hesekê valisi, Kürtçe dilinin sadece bir kültürel miras olmadığını , bunu desteklemek, varlığını artırmak ve gelecek nesiller için korumak için çalışmaların devam ettiğini vurguladı.

Vali Nurreddin Ahmed,  Kürt Dili Günü  vesilesiyle "X" platformundaki  sayfasında şu paylaşımda şöyle dedi: "Kürt Dili Günü'nde, Kürtçe dilinin sadece bir kültürel miras değil, aynı zamanda marjinalleşe veya dışlanamayan doğuştan gelen bir hak olduğunu, kimliğimizin ve varoluşumuzun ayrılmaz bir parçası olduğunu teyit ediyoruz."

Kürtçe dilinin yok etme girişimlerine karşı onlarca yıl boyunca direndiğini, halkının iradesiyle hayatta kaldığını ve hayatın çeşitli alanlarında sağlam ve mevcut kalacağını vurguladı: "Desteklemeye devam ediyoruz, varlığını güçlendiriyoruz ve gelecek nesiller için korumaya devam ediyoruz."

 

El-Hasakah Eğitimi: Eğitim Sektörünün Son Aşamalarında Entegrasyonu

El-Hasakah Eğitim Müdürü Adnan Berri, eyalette eğitim sektörünün entegrasyon sürecinin son aşamalarına girdiğini açıkladı; müdürlüğün eğitim süreci için tek idari referans haline geldiğini ve eğitim komplekslerinin entegrasyonunun tamamlanmak üzere olduğunu, gelecek akademik yılın başında müfredat ve dillerin birleştirilmesine geçiş için hazırlık için tamamlanmak üzere olduğunu vurguladı.

Berri,  Kürt haber ajansı Hawar'a yaptığı açıklamalarda, 29 Ocak anlaşmasının uygulanmasının iki eksene dayandığını söyledi:  idari eksen Eğitim Otoritesi ve eğitim komplekslerinin direktörlük yapısına entegrasyonunu içeriyor; eğitim ekseni müfredat formatı ve eğitim dili ile ilgili eğitim ekseni; bu eksen daha sonra öğretmenlerin ayırılması ve artının dağıtılması mekanizmasını belirleyecek.

İdari entegrasyonun ilk aşamasının "sorunsuz bir şekilde" tamamlandığını, iki yapıdan tüm çalışanların şu anda Eğitim Müdürlüğü'nde görevlerini yürüttüğünü,  El-Hasakah'ın güneyindeki komplekslerin entegrasyonunun tamamlandığını, akademik yıl sonuna kadar diğer komplekslerin birleştirilmesi için çalışmaların devam ettiğini açıkladı.

 

Gelecek yıldan itibaren birleşik bir Suriye müfredatı

Berri, öğretmenlerin okullara entegrasyonunun akademik yıl bittikten sonra başlayacağını belirterek, birleşme sonrası çalışan sayısının yaklaşık 33 bin kişiye ulaştığını ve kadro dağılımının müfredatın nihai versiyonuna göre yapılacağını belirtti.

Berri, mevcut akademik yılın daha önce uygulanan müfredatlara göre devam edeceğini, ayrıca gelecek yıldan itibaren bazı bölgelerin ve bileşenlerin, özellikle Kürtçe ile ilgili özgüllüklerin dikkate alınarak birleşik bir Suriye müfredatının benimseneceğini vurguladı.

Eğitim Direktörü,  sertifika ve eşdeğerliklerin tanınması dosyasının hükümet ile Özerk Yönetim arasındaki müzakere komitelerinin çalışmalarına bağlı olarak "egemen bir mesele" olduğunu ve  sınavlarla ilgili olarak Berri, bu yıl Müdürlüğün 6 bölgedeki sınav merkezlerini  donattığını söyledi; geçen yıl sadece iki bölge varken, sınavların Eğitim Bakanlığı denetimi altında yapılacağını ve bunların El-Hasakah ve Kamişlo'daki Özerk Yönetim okulları da dahil olmak üzere yapılacağını vurguladı.

Okullar için yerel bileşenlerin özgüllüğünü dikkate alan isimlerin benimsenmesi için çalışmalar  yapıldığını belirtti ve eski siyasi referanslarla ilişkilendirilen isimler yerine "Nowruz", "Kalbahar" ve "Khani" gibi isimlerin benimsenmesine işaret etti.

 

Kararname 13 ve Kürtçe

Kürtçe, Cumhurbaşkanı Ahmed el-Şeraa tarafından 16 Ocak 2026'da yayımlanan 13 No. Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi ile Suriye'de resmen ulusal dil olarak tanınmıştır; bu, devletin Kürt bileşeninin kültürel ve dil haklarına yaklaşımında tarihi bir değişim olarak nitelendirmiştir.

Kararname, Kürtçe'ye Suriye kimliğinin bir parçası olarak ulusal statü verdi, ancak resmi bir dil seviyesine yükseltmedi; bu da tarafları ve insan hakları örgütlerini, bu tanımanın Kürtçeyi Arapça'nın dışında ikinci resmi dil yapan bağlayıcı bir anayasa metnine dahil edilmesini talep etmesine yol açtı.

 Eğitim Bakanlığı, Kürtçe lehçesini öğretmek için  Latin alfabesini benimseyen özel bir komite aracılığıyla Kürtçe resmi müfredatlar hazırlamaya başlamıştır. Kürtçe, yoğun nüfuslu Kürt bölgelerindeki devlet ve özel okullarda haftada iki ders oranında seçmeli ders olarak dahil edilmiştir; notlar başarı veya başarısızlık vakalarını etkilemeden toplam öğrenci sayısı içinde kaydedilmiştir.

 

Kararnamenin Uygulanmasındaki Zorluklar ve Engeller

Kararnamenin uygulanması, son  yıllarda gayri resmi Kürt müfredatlarında eğitim almış binlerce öğrencinin statüsünün düzenlenmesiyle ilgili zorluklarla karşı karşıya; çünkü devlet kurumları ile Özerk Yönetim bünyesinde eğitim kurumları arasında sertifikaların tanınması ve eşdeğerliği için yasal bir formüle varmak üzere görüşmeler yürütülüyor.

 Resmi  binalardaki kimlik panoları gibi devlet kurumlarında Kürtçe dilinin yeni görsel kimliğinin uygulanmasında sahada  zorluklar ortaya çıktı ve bu, kararnamenin kamusal alanda tam olarak uygulanması talepleri arasında Al-Haksa'daki Yargı  Sarayı'nda gerçekleşti.

Kürt Dili Günü

Her  yıl 15 Mayıs'ta, dünya genelindeki Kürtler Kürtçe Dil Günü'nü (Rojbûna Zimanê Kurdî) kutlar; bu etkinlik kültürel kimliğin simgesi haline gelmiş ve nesiller boyu Kürtçe dilini korumak ve geliştirmek için uzun bir mücadele yolu haline gelmiştir.

Hawar dergisinin ilk sayısı, 1932'de Kürt emiri ve entelektüel Celadet Bedrakhan tarafından Şam'da yayımlandı; Bedrakhan, Kürtçe yazımda Latin alfabesini benimseyerek (Kurmancci lehçesi) tarihi bir değişim yarattı ve etkileri bugün hâlâ var olan dilsel ve kültürel bir rönesansın kapısını açtı.

Bu gün, Kürt dilinin farkındalığını yenilemek, eğitim, kültür ve medyadaki varlığını teyit etmek ve dünya genelindeki Kürt topluluklarının dilsel kökleri ve ortak kimlikleriyle bağını güçlendirmek için yıllık bir istasyondur.

Yorum Yaz

0 / 600

Yorumlar (0)

Yorum Sıralaması →
Henüz yorum yok. İlk yorum yapan sen ol.